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湖南日报·新湖南客户端7月14日讯(通讯员 彭芊 李婷 马翎皓 张真纯)7月12日,湖南理工职业技术学院与“理”“乡”约社会实践队,来到位于武冈市司马冲镇司马冲社区的一所学校,创新打造“互动式阅读课堂”。30余名留守儿童在大学生志愿者的引导下,开启一场“沉浸式”阅读探索之旅。
当天下午,学校摇身一变成了流动书苑。实践队成员开展读书分享会,创新性地引入“1 + X”模式,即每位小读者在推介主书之余,还需关联推荐不同体裁的延伸读物。随后, “魔法萝卜蹲蹲乐”“诗词拍手智慧操”等原创游戏将活动现场的氛围推向高潮。志愿者们把文学元素巧妙地植入传统游戏,让游戏成为隐形的教育阶梯。
这场持续三小时的活动,不仅留下几十份童趣盎然的阅读手账,更播撒下文化振兴的种子。活动指导老师彭芊表示:“读书分享会不仅是知识的传递,更是思维方式的交融。”
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