大家好，我是来自智能制造学院动力谷分院机电1204班的王濯，今天我演讲的题目是“愿学，勤学，善学”。愿意学自己所感兴趣的东西，培养愿意学习的好习惯，一个对事物不感兴趣的人，不管你怎么去做，他都会无动于衷，因此我们要把兴趣转化为动力，才能够真正做好一件事。古希腊人认为“知识即美德”，而知识的获得只有通过学习。要把学习当作一种神圣职责，一种终身追求，一种精神境界，持之以恒，做一个刻苦学习和善于学习的人。勤学不是傻学，更不是乱学，而是在于善学。而如何做到善学，无非解决两个问题:一个是学什么的问题，一个是怎么学的问题。学什么呢，我认为没有一个具体的目标，但要有一些衡量的标准。通过学习，能够让你有个正确的世界观和人生观。怎么学?学习是一个润物细作、厚积薄发的过程，既要有心，更要有恒。而且也要找到适合自己的学习方法，才能保证学习效果。谢谢大家，我的演讲到此结束。——机电1204班王濯

大家好，我是来自动力谷分院机电1206班范弘伟，我今天演讲主题是“愿学，勤学，善学”。思想是行动的先导，“闻道”是“乐道”的前奏。在信息膨胀、知识爆炸、创意不断的新时代，必须认识到只有不断学习，不断积累，不断充电，知识才不会老化，思想才不会僵化，能力才不会退化。必须认清学习是生存之道、发展之需、进步之本，增强知识危机感、本领恐慌感，树立“学习是一种生存方式”的理念，扮好“既扑下身子务实、又善于用脑子务虚”的双重角色，坚持“工作学习化、学习工作化”；树立“学习是一种工作样式”的理念，自觉在学习上主动作为，善于从持续学习中获取持续发展,我的演讲到此结束，谢谢大家！——机电1206 范弘伟

尊敬的老师，亲爱的同学们，我是来自管理艺术学院电商1201班的欧阳鑫培。今天我每课一讲的主题是“愿学，勤学，善学”。新时代年轻学生不仅要加强学习，还要善于学习，才能更好地为群众服务。青年学生要有“学习的针对性”，要结合工作需要、岗位实际学习，做到干什么学什么，缺什么补什么。青年学生要清醒认识自身不足，时刻保持“空杯”心态，结合自己承担的职责任务，有针对性地补短板，有针对性的学习。掌握好本职工作，必要的专业知识，破解本领上的恐慌，使自己的知识体系、专业能力与岗位相匹配。谢谢大家，我的演讲完毕。——电商1201欧阳鑫培

图/文 院团委