为深化课堂教学改革，夯实课程建设根基，提升专业教学质量，6月12日，新能源学院组织开展校级公开课观摩研讨活动。本次公开课由刘阳京老师主讲，授课课程为《光伏产品设计与制作》，学校多名专业教师到场听课观摩、集中研讨交流。

本次课程以光伏月球小车项目设计为核心载体，依托普通版、循迹版等多类型进阶车型，构建分层递进的教学体系。同时，课程精准对接“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛考核标准，推动课堂教学与技能竞赛深度融合、双向赋能，切实实现以赛促学、以赛促教的教学目标。

课堂教学中，刘阳京老师聚焦课程核心重难点，系统讲解电路原理分析、原理图库元件绘制、PCB封装设计、实物元件尺寸测量等核心知识与技能，分步拆解各类元器件封装的手工绘制技巧与向导制作方法。授课过程中，课程综合运用实物对照、图纸拆解、分步实操等多元化教学手段，层层递进引导学生完成项目设计任务。整堂课教学逻辑缜密、环节衔接流畅，深度践行“做中学、学中练”的理实一体化教学理念，充分调动了学生的自主探究积极性与课堂参与度，教学成效良好。

课后，学院组织开展集中评课研讨。观摩教师一致认为，本次公开课亮点突出、示范价值高，课程依托实物教具实现知识直观化讲解，理论教学与实操训练结合紧密，课堂互动氛围浓厚，课程思政融入自然贴合教学主题，充分展现了扎实的专业教学功底。同时，参会教师结合课堂实际情况提出优化建议，针对课程信息容量偏大的问题，建议后续授课进一步优化教学内容取舍，在保障知识体系完整、逻辑严谨的基础上，强化知识点归纳总结；同时优化教学章节排布，进一步梳理授课脉络，提升课堂教学的精准性与高效性。

此次公开课活动，为学院专业教师搭建了优质的教学展示、交流互鉴、研思共进平台，是学院持续深化课堂教学改革、推进“金课”建设的重要实践。一直以来，新能源学院以“金课”建设为核心抓手，深耕课堂教学主阵地，持续优化教学模式、完善课程体系，全力夯实高素质技术技能人才培养根基。

下一步，新能源学院将常态化开展示范公开课、教学研讨等教研活动，持续探索课程教学与思政教育深度融合的优质路径，不断打磨精品课程、提升教师教学能力，持续推动学院专业教学水平稳步提升。