一年来，信息工程系贯彻以人为本的工作理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，积极探索新途径，着力增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性，取得了良好成效。主要做法如下：

    一、以两项评估为契机，以党建促学风，积极探索思政教育新模式

    1、积极开展党建工作特色创建活动，促进学风不断好转

    针对部分学生学习兴趣不高、主动性不强的现状，我系党总支组织开展了“党员带头，师生携手，共促学风”的党建工作特色创建活动。活动主体是“师生”，重点是“比学赶帮”，关键是“党员带头”，目标是“共促学风”。“比”——开展“比技能、比进步”活动，以激励先进，鞭策后进。“学”——开展“读一本好书，写一篇好文章”活动，帮助学生树立终身学习的理念，丰富知识，陶冶情操。“赶”——开展“赶超先进”活动，鼓励全系学生以先进模范为榜样积极进取，创建你追我赶、争创一流的班风学风。“帮”——开展“党员联点，结对帮扶”活动，教师资助贫困生、转化后进生，教师帮班级，教师帮宿舍，学生党员帮助后进生。活动的组织实施，在全系营造了良好的学习氛围和育人环境。

     2、将文明高校创建与日常工作相结合，积极推行“6S”理念

    为推动文明高校创建工作的开展，我系将源自优秀企业现场管理内容的“6S”理念，即“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”、“节约”、“素养”，运用于学生日常行为管理、各教学环节管理与学生自我管理，通过长期品行的熏陶来改变陋习，最终提升学生个人品质，实现与企业管理理念零距离接触。通过长期的海报宣传、多次主题班会的引导，并结合长期的规范管理，现在全系大部分学生已经接受了这一概念，树立了良好的日常行为规范意识，各项学生管理数据有明显好转，在全系形成了良好的学习风气。

    3、积极探索思想政治教育模式创新，搭建素质教育新平台

    我系积极探索思想政治教育的新形式，创造性地举办了“春华”讲堂。“春华”讲堂以“传播优秀文化，拓展多元视野；建构素质体系，享受智慧人生”为导向，以“讲你所想，一呼百应”为口号。一改传统讲座那种一人讲、全堂灌、学生被动接收的模式，围绕学生们关注、感兴趣的主题，采取邀请专家学者、优秀学生代表担任嘉宾，回答听众的提问，听众与嘉宾平等互动的方式进行。一年来，“春华”讲堂以“爱之初体验”、“大学生礼仪”、“商业设计项目前设计工作流程”、“计算机网络技术专业的就业前景”为题，成功举办了4期，主讲嘉宾的学识、睿智和幽默，获得了学生们的热烈欢迎。

    二、全方位关心学生，认真做好扶贫帮困、就业指导和心理健康教育工作

    1、关心学生学习生活，认真做好扶贫帮困工作

    我系积极做好贫困大学生资助工作，帮助贫困生顺利完成学业。对学生的成绩、表现、家庭情况进行细致的调查摸底，落实奖学金、助学金、助学贷款制度，建立规范的勤工助学制度，动员各方面力量为贫困大学生提供更多帮助；通过人性化的方式方法和深入细致的工作，帮助贫困学生解决学习和生活中的困难，帮助他们树立信心，勇敢面对困难和挫折；对学生进行感恩、诚信教育，组织发动学生参与“爱心传承”活动；率先发起了为谭梁恺同学捐款的活动并得到全院师生员工的积极响应，共募得善款47501.4元。

    2、关心学生个人发展，认真做好毕业生就业指导工作

    我系通过举办求职简历大赛，组织就业指导专题讲座，召开主题班会等形式，为学生做好毕业生就业服务指导工作；关注毕业生思想动态和情绪波动，向学生介绍当前的就业形势和政策，分析求职的误区，介绍成功的经验，提供求职技巧和建议，及时做好学生的心理疏导和思想政治工作；加强与企业的沟通，积极为学生联系顶岗实习单位，为毕业生拓展就业渠道；积极为学生落实就业岗位创造条件，联系了鲁班软件集团、新宝电器股份有限公司等10余家单位来校举办专场招聘会，组织毕业生参加招聘会和供需见面会30余次，灵活运用公告栏、校园网、电子邮件、QQ和手机短信，发布就业信息550余条。

    3、关心学生心理健康，认真做好心理健康教育工作

    我系秉承“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的工作理念，坚持普遍教育与重点教育相结合，认真做好学生的心理健康教育。以学习生活、大学生兼职等为主题，在学生中开展了八次问卷调查，掌握了学生心理状况的第一手资料。通过开展“5·25”心理健康教育节系列活动，召开“说一声，谢谢！”、“麦兜族与‘三不’”等主题班会，举办心理电影展播等手段，精心实施心理健康教育。充分发挥辅导员、学生干部和班级心理委员、信息员的作用，重点关注学习困难、经济困难、适应困难、就业困难以及失恋学生和其它突遭重挫学生，化解学生心理疑惑。同时紧密联系学院心理咨询中心和医院，初步形成了信息——评估——反馈——防治的预警体系，取得良好的预防效果。如某班有两位学生，原已确诊患有严重心理疾病，通过密切关注与帮扶，现已恢复了正常的学习和生活。

    三、引导与激励相结合，通过多种载体和形式，加强学生综合素质培养

    1、把握大学生兴趣特点，开展丰富多彩的文体技能活动

    我系以提高学生综合素质为宗旨，通过举办各种融思想性、技术性、趣味性相统一的“龙腾”“ 虎跃”体育运动、“草根”文娱活动与“精工”技能竞赛，营造健康向上的文化氛围。先后举办了女生节活动、第二届趣味运动会、“迎新杯”篮球赛、CAD制图大赛、漫画创意设计大赛、外教英语老师讲座、计算机知识技能竞赛等多项文体技能活动，组织参与了学院篮球赛、辩论赛等各项活动。这些活动的开展，丰富了学生的精神文化生活，有效提高了学生的综合素质和专业技能水平。

    2、强化激励机制，深入开展三比三看活动

    为了更好的培养学生的责任意识和感恩意识，我系在全体学生中发起了“三比三看”活动，即“比文明，看言行举止；比学习，看学风成绩；比纪律，看遵纪守法”，并将这项活动与先进班集体、红旗团支部、文明寝室、学习标兵的评比结合起来，结合“评先”、“推优”，建立激励机制，努力发掘学生中各方面的先进典型，树立了一批模范标杆。全系各班根据系部出台的活动安排，迅速制定了相应的活动计划和具体的活动措施，组织开展了主题班会，同学们积极参与，撰写并发表了一批优秀的学习心得。活动的开展，在全系营造 “创先争优”的良好氛围，构建了昂扬向上、开拓进取、文明和谐的校风学风。

    3、注重学生综合素质培养，深入开展社会实践活动

    我系把志愿者活动与培养和提升学生的专业技能紧密结合起来，运用学生的技能特长为社会服务。坚持每月在岳塘区霞城乡敬老院开展以“弘扬雷锋精神”为宗旨的长期志愿者活动，为老人修理家用电器、绘制肖像、制作黑板报、表演文艺节目，陪老人聊天、下棋、散步，帮老人打扫卫生，帮助老人解决生活上困难和问题，为他们送去关爱和温暖。这项活动从2006年开始已持续了4年，湘潭日报、湘潭在线新闻网和湘潭文明网先后对此项活动进行了报导，有效扩大了学院的知名度和影响力。

    至此，我系已基本形成了以“6S”个人品质提升计划、“春华”讲堂、“秋实”爱心承诺、“龙腾”“ 虎跃”体育运动、“草根”文娱活动与“精工”技能竞赛这五大品牌为特色的思想政治教育平台。结合两项评估建设活动的开展，有效提升了学生的思想道德水平和综合素质，取得了喜人的成绩。全年有2人获国家奖学金，43人获国家励志奖学金，122人获学院奖学金，2010年有18人报考专升本，15人成功被录取，上线录取率达83%；涌现出了1个湘潭市五四红旗团支部创建单位、6个优秀团支部、51名优秀团干、76名优秀团员、45名三好学生、34名优秀学生干部；在2010’湖南省职业院校春季技能竞赛中夺得2个三等奖，在学院第五届“理工杯”篮球赛中获得女子组亚军和男子组第三名，在学院第六届“理工杯”辩论赛中获得二等奖，在学院“读书，文明，进步”主题演讲比赛中获得第一名和第三名。

 

 

信息工程系

2011年4月25日